有海浪、白云、帆船……大海里还有什么呢?

发布时间:2018-10-20 13:05                 来源:未知                 

       

  幼儿园语言活动教案:出海_教育学/心理学_人文社科_专业资料。中班语言活动《出海》 设计意图: 《出海》是一首关于大海的非常优美的诗歌,它的句式比较工整,寥寥几句便描绘出一 幅美好的出海图。因此我设计了这个活动,让幼儿通过这首诗歌感受大海的美好,进而产 生对大海

  中班语言活动《出海》 设计意图: 《出海》是一首关于大海的非常优美的诗歌,它的句式比较工整,寥寥几句便描绘出一 幅美好的出海图。因此我设计了这个活动,让幼儿通过这首诗歌感受大海的美好,进而产 生对大海的向往。该儿歌句式工整,多是名词加数词加量词的 XX 一 XX 结构,教师在倾听 幼儿讲述时应着重引导。 活动目标:1、理解诗歌内容,感受诗歌的美好意境。 2、尝试用 XX 一 XX 的句式,学习仿编诗歌。 活动准备:1、幼儿对大海前期知识的丰富。 2、 《出海》PPT、挂图 活动过程: 一、导入,丰富幼儿对大海的认识。 ——我们班谁见过大海呀?是什么样子的呢? ——小朋友们仔细听噢,看他的大海是什么样的! ——大海真美呀,我们一起坐着大船出海吧! 二、熟悉诗歌。播放 PPT1-7(无音乐) ,帮助幼儿理解诗歌内容,感受大海的美好。 逐页出示,请幼儿说一说: ——画面上有什么?是什么颜色? ——浪花是什么形状?像什么?白云什么形状?像什么? ——天上有什么在飞翔呢?你能数数有多少只吗? ——你们最喜欢儿歌里面的哪一句?为什么? 师小结,结合诗歌句式,和幼儿一起朗诵一遍。 ——老师也带了一首诗歌,看和你们刚才说的一样吗? 再次完整地欣赏儿歌。 (播放 PPT1-13 有音乐) ——大海真美啊,有海浪、白云、帆船……大海里还有什么呢?我们再一起去大海看 看吧! 三、尝试仿编。逐页播放 PPT14-22,学习仿编儿歌。 ——海里有什么在游呢?你能数一数有多条吗? ——海里的珊瑚是什么样子呢?像什么? ——海里还有什么在游呢? ——海龟 (海龟一只只! ) 、 珊瑚 (珊瑚一丛丛) 、 小鱼 (鱼儿一条条或鱼儿一群群) …… 出示挂图,根据幼儿回答,贴上对应事物,引导幼儿仿编,注意量词的运用。 ——小朋友真能干,今天你们也创作了一首很美的诗歌,我们一起来念一念。 四、展示分享,引导幼儿根据挂图,完整地朗诵创编的诗歌。

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